てってけHobby日記

　始まって３日が経ちました。始業式の日は、式後すぐ下校となるので、実際には２日目といったところです。

　朝の職員朝会が終わって教室に戻ると、全員が座っていて、机上には１時間目の授業の用意がそろっていてビックリ！

　何も言ってなかったのに、これだけできていて感動しました。こんな風にスタートがいいと、授業ものるものです。こちらものるから、子どもたちものるというよい循環が起こった一日でした＾＾

　クラスの半分が、入れ替わっての持ち上がりなので、活動一つずつについて説明しつつ取り組んだのですが、初めて体験する子もいたので、各活動に活気が出ました。

　音読のテクニックである「たけのこ読み」というものを教えると、程よい緊張感のもと、「もう１回やりたい！」と声が上がるほど楽しみながら活動できました。

　そして、下校前には昨年学年で取り組んできた、「大縄」の８の字とび・５分間で何回とべるか、というのに挑戦。

　昨年度は私のクラスの３０７回が最高で、２クラス合同で挑戦したところ３１８回という記録を残していました。
　４年生になって初めてということもあって、「２５０回とべればいいかな〜」と子どもたちも不安がっていたのですが、結果は３０５回！　子どもたちはもう大喜びでした。まら、回し手は初挑戦の男の子で、なれない回し方の中、予想以上によい記録が出せました。
　その回し手の男の子もすごく嬉しそうで、これで少しでも自信をつけてくれるといいなと思いました。
　また、他の子達からは「まわすスピードはそんなに速くなかったのに、これだけとべた！」と声も上がり、今後の期待も高まりました。

　昨年度から自分が担任しようがしまいが、彼らには４年生が終わる頃には５分で４００回跳べるようになって欲しいと願っていたので、１年間楽しみながら取り組み続けていって、その目標である４００回をめざしたいと思いました。

　このように、子どもたちと過ごす授業時間は、教材研究も含めてとっても楽しめるのですが、それだけではすまないのが学校・・・

　もう少し、教材研究の時間をしっかり確保できれば、もっと幸せなのだけどとしみじみ思います＾＾