ワールドワイドキッズイングリッシュ

このブログはＷＫＥを使ってみてどれだけ息子が英語を身につけることができたか記録を残したくてはじめました。
ＷＫＥはデビューしたばかりの新しい教材なので良い面もありますが反面ここはちょっと・・という面もあります。
「ココがイマイチ」というのはあくまでも私の主観ですが（爆）


毎日の細かい出来事や発見をメモをとってはアップしていますが最近はメモを溜めるばかりでアップがままならず・・・。
過去の記事もたまに更新してます。画面むかって左、上から二番目の「最新記事」をチェックしてみてください♪


最新記事

２００８年１１月２７日の記事をアップしました。
２００８年１２月６日の記事をアップしました。
２００９年１月１１日の記事をアップしました。
２００８年１１月２１日、２９日の記事をアップしました。

公文とＷＫＥ
ＷＫＥとの相乗効果があると最近強く感じるので今後記事にしていきたいと思ってます。

↓公文のイロイロブログ。
幼児の公文

受講終了　４歳１ヶ月　レビュー　本日ナシ

英語教室。
今月に入ってから来年度の受講予定について聞かれているのですが決めるに決められずペンディング状態。

幼稚園に入ったら時間の都合で通えなくなるのはわかっていたのでもともと１年間のみお世話になるつもりでした。
ただ、英語をやめるつもりはないので幼稚園がはじまっても無理なく通えるところを探そうと思っていたのですけどどうも息子は今の教室を私が思っている以上に気に入っている様子。

今のクラスはバイリンガルクラスといって教室が基礎英語力があると認めた子が入っているクラスなので、当然みんなある程度は英語を理解し、話すわけです。

レッスン中は保護者が入ることができないので中でどんなことをしているのかはたまにある参観日の時に見るだけです。
で、それを見ている限り息子はあまり英語で話しをしていないなという印象でした。
それは「わかっていて話さない」のか「わからなくて話せない」のか・・・。

たぶん「わからなくて話せない」のかと。
日本語がもう１００％に近い生活をしているのでいいたいことを英語でいえない＝話さないのかな？
だったらもっとたくさん英語に触れたらどうだろう？と週２回（１回１２０分）のクラスを考えたのですが時間が合わない。
設定年齢が２歳からなので午前中のレッスンなんです。４歳まで受講可能なんですけど４歳児もいないと。
年齢層が低いと体格のいい息子がふざけてなにかしたら相手はケガしちゃうかもと思うと安心して預けられません（＞＜）

アシスタントさんに相談したらやはり既存のクラスで持ち上がるのが一番レベルがあっているといいいます。それはそうなんですけどね。

そんなこんなで悩んでいたのですが今日、担任のマリー先生がお休みで弾丸トークのアシュトン先生がきました。

そのアシュトン先生がペアレンツタイムの時に「ママ、うちで英語を使って○○（息子の名前）に話しかけているの？」と聞いてきました。私がはなしかけてないというと、じゃあご主人かしら？というのでそれもないけどなんで？と聞いてみたら「彼は今日英語で私にたくさん質問してきたのよ！！」というのです。

「え？どんなこといったの？」と聞いたら「忘れたけどいろんなことよ！」と（爆）


とにかく英語をたくさんはなしてすばらしいわ♪
とアシュトン先生息子を絶賛してくれたのですがアシュトン先生の性格を考慮して・・・・でもまあ、そこそこ話したのかなと（笑）

英語をあまり話さないと思っていたところだったのでなんだ、大丈夫じゃないと少し安心しました。

帰り道、息子は「アシュトン先生にほめられた」と喜んでいました。
もちろん担任のマリー先生もよくほめてくれる先生。

英語教室。
クラス内容や先生のことを考えると今の教室を続けるのがいいのかな〜。

受講終了　４歳１ヶ月　レビューＳｔａｇｅ３　Ｌｅｖｅｌ−１（１１）

今日は英語教室の日。
Ｃａｎ　ｙｏｕ　〜　？　と家族に聞く宿題がでていたのですが例文が

Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｄｏ　ａ　ｓｏｍｅｒｓａｕｌｔ？

だったのでなんでも　ｄｏ　ａ　をつけてしまってました（汗汗）
違うよっていうとすぐ言いなおせるので何が違うかはわかっているみたいなんですけどでもまたすぐ　ｄｏ　ａ　をつけちゃう（＞＜）

そろそろ来年のクラスを決める時期です。
今年とっていたクラスから次のレベルにあがって受講するのですが今年の内容をみているとフォニクス、ライティングはいらないかななんて。
それよりも今のクラスよりひとつしたのクラスだったらフォニクスやライティングがないのでむしろその方がいいかもなんて思ったりしています。

でもそのクラスは平日日中なので来年幼稚園にいくので通えません。
夏休み終了後にクラス変更をお願いしようかなんて思ったりもしたのですが義父が亡くなってバタバタしていたのできちんと考えている間もないまま夏休みがあけてしまったんです。


＊＊＊：

レビューは順番どおり進むのかと思いきや「今日は１１みる」とのこと。
どんな内容かまだ覚えているのかな？それともテキトー？ときになったので内容をきいてみたら「エレファントを作るやつとか〜」とちゃんと覚えてました。

そしてＤＶＤをみたらとたんに芸術に目覚めたらしく（単純）何か作り出しました。
もったいなコピー＆小出しにしている　Ｌｉｔｔｌｅ　Ａｒｔｉｓｔ’ｓ　Ｂｏｏｋ　をまた出そうかな。。。
（さらに一冊保存版とし購入もした私・・・）

４歳　受講終了　レビューＳｔａｇｅ１　Ｌｅｖｅｌ−３（３）×１

朝。
おきたらまず何をするかといえば「本を読む」「ラキューをいじる」「パズルをする」のどれか。

本に関しては図鑑の日もあれば、ドラクエの攻略本の日もあります（汗）
いずれにしてもＷＫＥを始めた頃の「朝起きたら自分でＤＶＤをセットしてみる」というのはまったくなくなりました。涙。

で、今朝はどうなの？どうなのーーーー？？とみているとぜんぜんＤＶＤに手をつけません。
そうこうしているうちに午前中が終わり、午後は英語教室。

帰宅。

みないじゃん。

みないじゃん。

もう寝る時間じゃん・・・（神奈川生まれです）ｗ

うーん、困った調子よかったレビュー作戦ももはやこれまで？（まだ三日目）無念！と思っていたらなんと！息子、ＤＶＤの「３」を取り出してみはじめました！！

ちゃんと３をとるあたり息子も最初から順番にみてみるかって気になったってことかしら？と親の気持ちに都合よく解釈です。

Ｌｅｖｅｌ−３に収録されているサンシャインの歌が好きで、よく歌っていました。アニメもキラキラしてとても素敵。久しぶりに癒されました♪

４歳　受講終了　レビューＳｔａｇｅ１　Ｌｅｖｅｌ−１（２）×２

今朝もＤＶＤセットしました。
通常受講は一ヶ月に一本のＤＶＤですが受講を終了したレビューではなんと一日一本のペースよ！！

というわけで本日は「２」でございます。

懐かしいな〜。
息子が自発的にいろいろみていたとはいえ、ステージ後半ではＳｔａｇｅ１、２のＤＶＤを選ぶことがありませんでした。

今日は自分から「ぼく今日は２回みたらおしまいにする」というのでそのようにし、あとは「シーエヌプリーズ！」というのでリクエストにお答えしてＣＮ（カートゥーン・ネットワーク）に。

もともとディズニーキャラクターを好きではない息子。
それでもレベル的にはディズニーチャンネルのほうがあってると思うのですがＣＮのほうがアニメの内容が面白いらしく食いつきがちがいます。
（刺激的なのかな〜）

カートゥンネットワークを見終わったあと「お母さん、シャって何？」と質問してきました。最初は「？？？」でしたがマドレーヌにでてきたと聞いて「！」。

「それはフランス語で猫って意味だよ」

と答えると「そっかー、猫でてきたよ」ですって♪
今まではディズニーチャンネルの「おたすけマニー」にでてくるスペイン語だけでしたがマドレーヌではフランスが舞台なのでフランス語がでてくるのはもちろん近隣のドイツ語などがでてきます。

世界にはいろんな言葉があるというのを知ってもらいたいと常々思っているのでこうやって興味を持ってもらえるのは大歓迎☆なんですが、どこまで私が答えられるかが問題です（爆）

４歳　受講終了　レビューＳｔａｇｅ１　Ｌｅｖｅｌ−１（１）

受講終了間際の２ヶ月ほどは同居していた義父の死などで何かとあわただしく英語に関してほとんど何もしていない状態が続きました。

ＷＫＥのＤＶＤも以前は朝起きたらまずＤＶＤを自分でセットしてみはじめる息子だったのにしない・・・。なら私がセットすればいいのに忙しさにかまかけてそれすらしませんでした。



反省反省の数ヶ月。



というわけで今朝ふと思いついてＳｔａｇｅ１　Ｌｅｖｅｌ−１　をセットしてみました。
見なかったらどうしよう・・・という一抹の不安はありましたがおなじみのあの曲がながれたとたんＴＶに釘付け（笑）

ひさしぶりにみた「１」ですが教材をはじめた頃を思い出してしみじみしちゃいました。
息子の反応も上々！見終わった後に「もう一度みる」ですって♪
というわけで今日はひたすら「１」をながしてみようと思います。

４歳　受講終了

今日はＭちゃんと大使館宿舎で行われるハロウインイベントに行ってきました♪

↓後ろにみえるは六本木ヒルズの森ビルでーす。
↓オホホホホ！ワタクシ、魔女でございますわよ！！


もともと六本木ヒルズのハロウインイベントに行く予定だったのが、主人のお友達より急遽お誘いが。
宿舎は大使館と同じ敷地内にあるのかと思っていたら別でした。でも六本木にはかわりないので迷わず参加です♪

先週ちょうど英語教室のイベントでもＴｒｉｃｋ　ｏｒ　ｔｒｅａｔ　をやったし、水曜日の通常レッスン中でもやったのでフレーズはＯＫでしょう。
あとは大きな声をだすだけよ！

というわけで待ち合わせた大使館宿舎メインゲートに到着。
ゲートにはほかに待ち合わせている人たちが仮装していたのでいきなりジェイソンチックなマスクをした人に出くわしちょっとビビリつつも敷地内へ。

早速仮装して順番におうちをまわりました。
今までいろんなハロウインイベントに参加したけれどこれだけの人数が仮装しているのをみたのははじめて。

すれ違う人、たずねるおうちでみんな仮装したりハロウインの装飾をしているので息子もとても楽しそうでした。

肝心の「大きな声」はというと、最初はやはり蚊の鳴くような声でしたがアメリカ人の子どもたちが大きな声でＴｒｉｃｋ　ｏｒ　ｔｒｅａｔ！！！といって袋いっぱいにお菓子をもらっている様子をみると俄然やる気がでたようです。

Ｔｒｉｃｋ　ｏｒ　ｔｒｅａｔ！
Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ！　Ｈａｐｐｙ　ｈａｌｌｏｗｅｅｎ！

と大きな声でいえました！！

自信がついたのか次々と家を訪ねまわりましたがものすごーーーーく怖いマスクをつけているオジサマがいたり、ドアの前でゾンビがはいつくばって手をこまねいていたりするおうちもあったのであまりの怖さに全部回りきれずに脱落でございます（爆）

ほかの子はガッツリお菓子をもらっていたのに比べ、Ｍちゃん息子ともにゲットしたお菓子は申し訳程度。

でも子どもはそんなことどうでもいいみたいで芝生でアメリカ人の子と一緒にキャーキャーいって遊んでました。
当然のことながらむこうは英語。ではこちらは？何を言っているのか聞いて見ようにもうるさいし、かけずりまわっているのであまり聞こえなかったのですが息子はＷａｉｔ　Ｗａｉｔ！　とかＩｔ’ｓ　ｍｉｎｅとかいってました。

なんか取り合いしたみたい。

むこうの親御さんも　Ｂｅ　ｎｉｃｅ！　　Ｂｅｈａｖｅ！　って叫んでました。どこの親も同じです（笑）

Ｙ夫妻は来年の夏までで日本での赴任期間が終わり、アメリカへ帰ってしまいます。
Ｙ夫妻が呼んでくださるイベントには必ずＹ夫妻のお友達がいるわけでその方達と話すのもとても有意義な時間です。

今回は息子と誕生日が一週間違いの男の子をもつママから英語教育についていろいろ話をきかせてもらいました。
そのママは帰国子女でいまでも日本語より英語のほうがでてくるし、ラクという方。
ではいったいどんな英語教育を？？ってやっぱり興味湧きません？（笑）

ワイドショーなみにいろいろきいてしまいましたがそのママは自分が日本語で苦労したのでやはり日本語ありきの英語教育をしていくとおっしゃっていました。

では英語はママが？とたずねたところそれはなく、家では日本語だそうです。
英語は近所の英語塾に週一回で通っているとのことでした。

でも私や、ほかの人と話している間も英語ががーーっとでてきたのでおうちの中でもバンバン英語を使ってそうですが・・（笑）

あれこれ話していましたがいい時間になったのでお開き。
帰宅途中六本木の交差点を通ったのですがアマンドがない！

見落とした？
ソフトバンクになってるんですけど・・・。

それにむかーし通ったクラブも見当たらない。
バイトしていたお店も。
それにしてもまさか子連れで六本木にこようとは当時の私は微塵もおもっていませんでした。

Ｍちゃんママも同じように思ったそうで二人でしみじみ（？）帰宅しましとさ。


＊＊＊＊＊


ＷＫＥのワークショップ、参加率の悪い私がいうのもナンですがやっぱり季節イベントワークショップを設けてほしいなと思います。


　

４歳　受講終了

今日は英語教室のハロウインパーティーでした。
通常レッスン終了１０前に保護者は入室、ペアレンツタイムといって講師から今日のレッスン内容を聞くのですが今日は早めの１時間前に入り保護者そろってパーティータイムです。

パーティーといっても保護者はいすに座ってレッスンを見学するスタイル。その保護者もワンポイント仮装をして着席です♪
子どもたちも仮装したのですが今日はレッスン中も着用するので日曜の交流デーできたスパイダーは動きにくいだろうと去年かったパイレーツの衣装をきせました。

案の定教室の中を右へ左へのゲーム！
ハロウインのワードを講師が絵カードで示し、教室内に隠されている同じ絵を探すゲームを楽しんでいるのを見て「こういう単純なゲームがすきなんだよね」と改めて実感。

難しいことないんですよね。
親もおうちで十分できる範囲です。

ＷＫＥはじめた頃はＤＶＤにでてくる遊びをすぐにやってあげていたけど最近はできることが増えたせいか、親の私が勝手に「簡単すぎてつまらないかな？」と試してみることすらしてませんでした。

反省・・・。

さて、最後はいすに座った親がドアがプリントされたラミネート板をもち子どもが前にたってノック＆トリックオアトリート！

順番にお友達のママの前にたちお菓子をゲットしていました。

前回の国際交流デーといい、今回といい楽しそうなんですけど蚊のなく声の息子。
もう少し大きい声だったらな。
文法は二の次でいいのでまずは相手に伝わる第一歩として「大きな声をだす」。これ、目標デス。

４歳　Ｓｔａｇｅ６　Ｌｅｖｅｌ−６（３０）

あんなに毎日みていたＤＶＤ、近頃まったくみなくなりました！
２８くらいまではみていたのですが２９、３０なんて数える程度。

原因が予測できるだけに反省反省なのですが・・・。


そう、それはたぶんＤＳ＆プレステ。


ＤＳでドラクエやっているのを見つかってしまったのですが「僕もやりたい」というので「思うようにできなくてすぐに飽きるだろう」と渡したところなんと・・・ハマってしまいました

ズッキーニャがどーしたとか、セントシュタインにいくだとかすっかりゲーマー。
ＤＳのドラクエは冒険の書がひとつしか作れないからデーター消えたら困るしと、必死で隠すも「今日僕ドラクエやりたいな」といわれる始末。

ならばと苦し紛れにプレステでドラクエ８をやらせてみたらこれはこれでまたやりこなしてるではないか！！
プレステのほうが操作が子どもには難しいから飽きるかなーと思ったんだけど・・・・爆。

昨日は園庭で小学生がやっているドラクエマルチプレイを横から見ていてかなり怪しい４歳児でした。


だからといってドラクエやらせないとできない不満だけが残ってしまうので１０分とか時間を決めてやらせると（所詮子どもなので大人みたいに何時間もやってしまいにはネオチとかいうのはない←当たり前）それで満足するのでその後何気にミミイに誘ってます。

私が強制的にＤＶＤみせるというよりも息子がＤＶＤを自分で選んでみているというスタイルに戻したいな。

がんばります。

２００９年１０月４日にゆうさんより公文のブログにコメントをいただきました。
ＷＫＥの内容だったのでこちらにもコピーしておきます。

＞お子様と同じ年齢の男の子の母です。
　公文は国語のみ受講してます。現在２Aの後半あたりで、文字を枠内に小さく書くのに四苦八苦してます(￣∇￣;)
　実は結構前からこちらのブログを参考にさせていただいてましたo(*⌒―⌒*)o
　中でもクレオロールは大ヒット！！おかげで息子のお絵描き意欲倍増しました♪
　　
　ところで、この度なぜ意を決してコメントさせていただいたかといいますと、息子が英語をやりたいと言い出したことがありまして。さてどんな方法で英語を始めようかと考えてる最中です。
　１．英会話教室
　２．WKE
　３．公文英語
　それぞれ性質がかなり違いそうなのでどれが息子に合うのかと悩んでます。３はとりあえず後回しで。
　下の子（２歳）がいるので金銭面でいうとWKEがお得そうですが、果たして親子3人で仲良く教材に取り組めるかどうか・・・4歳から初めても楽しめる内容なのかどうか・・・
　英会話教室〈非日常空間〉の方が集中して楽しめるんじゃないか（邪魔する弟もいない）・・・
　等々、悩んでます。
　是非、龍ママさんのご意見を伺いたくコメントしました。
　よろしくお願いします。
　（本来ならWKEの方へコメントすべきだったかもしれないですね。すいません。）

＊＊＊＊↓以下、私の返信↓＊＊＊＊
　
　はじめまして♪

コメントありがとうございます。
クレオロール、大ヒットだったんですね♪

さて、英語ですが・・・

まず公文英語は却下ということですが４歳（年少さん）ではじめて英語に触れるというなら公文英語もありかなと思います。
着席して学習するという習慣もすでに国語をしているのでクリアですよね。

公文英語の最初の冊子部分を持っているのですが息子は結構気に入っていてＣＤを自分でイーマスターにセットし、冊子をみながら楽しく聞いていました。
ただ、私はせっかくオールイングリッシュのＷＫＥを受講しているのに日本語と英語がはいる公文英語のＣＤを聞かせることに抵抗があり、隠してしまったんです。

実は今も隠してありますが日本語がだいぶ確立してますので日本語と英語の教材も本人が楽しく取り組めるのならありかなと思っています。


＊＊＊＊


ＷＫＥ

「親子３人で楽しく楽しめるかどうか」まずママはママ次第ですよね！ママがＷＫＥ大好きでＤＶＤ観るのも楽しいし、キャラクターが好きで絵本やエモーショナルトイのセンスも大好き！っていうのであればこれはもう間違いない（笑）

でも、キャラクターをそこまで愛せなくても絵本はあまり好きでなくてもＤＶＤを流してみるくらいはできますっていうくらいでもＷＫＥは充分効果があるとおもいます。

その場合、ＷＫＥが最高のパフォーマンスを発揮するのは０、１、２、３歳くらいかなと。

ママがある程度好みを操作できる年齢です。
３歳はかなり微妙ですが保育園や幼稚園を年少さんで入った子はすくなからずお友達の影響を受けてプリキュアやシンケンジャーなどが好きになりますよね。

そうなったらＷＫＥを見る機会はぐっと減ると思いますし、もしかしたらもう観なくなるかもしれません。

シンケンジャーやプリキュアが好き、外遊びが大好きな子でもＷＫＥのＤＶＤを見ている子は沢山いると思いますので４歳前後ではじめる方はこのあたり、ママがわが子の性格を見抜く必要があります。

ＷＫＥってＤＶＤが軸ですからこれをみてくれないことにははじまりませんので（＞＜）

ただ、ママがＷＫＥ大好き！はじめたい！というのであればここは思い切って受講してみるのもありかも。
ママがＤＶＤを毎日観てたら音が必ず入りますし、ＤＶＤは子どもが興味を持つ映像なので案外ママと一緒に楽しくみてくれるかもしれません。

２歳のお子さんに対してなら「絶対はじめるべき！」が私の回答。
お兄ちゃんだけなら年齢で躊躇してしまうかもしれませんが、２歳の子がいるなら「兄弟でお得」と思えますし。

兄弟姉妹がいるなら絶対買いです（笑）


英会話教室

ここでもママ次第なんですが・・・送り迎えが面倒でないなら英会話教室、そうでないならＷＫＥかな。

そのあたり気にならないというのであれば英会話教室もいいかもしれません。
ひとくちで英会話教室といっても色々ですよね。

せっかくはじめるのだからネイティブスピーカーでオールイングリッシュ！と思っていても４歳ではじめて英語に触れるならいきなりオールイングリッシュだと話しがわからなくてツマラナイというかもしれません。

英語を話す日本人の先生に習うとなるとお金を出すのだからやっぱりネイティブの先生に・・・なんて思ってみたりみなかったり（笑）

今年から英語教室に通っている息子をみていると教室で「英語」が身に付いているかははなはだ疑問ですが先生や、お友達と過ごす時間がとっても楽しそうです。
なのでそこでみんなが英語を話すことに対してなんの疑問も抱いていません。

そんな風に英語空間の中に自然に溶け込めるという点では英会話教室に軍配があがります。

「英語が身に付いているか疑問」というのはやはり週に１回のレッスンでは親が期待するほど英語力はつかないということです。
息子が現在使う英語は全てといっていいくらいＷＫＥで身につけたもの。
やはり週１レッスンよりは毎日ＷＫＥがきいたと思いますね。

なので「とにかく楽しく英語に触れて欲しい！」というのであれば英語教室はいいと思います。

まとめ


２歳のお子さんがいる時点で私だったらＷＫＥが断然お得！！と思ってしまうのですが、４歳の息子さんがどこまで楽しめるかが心配ですよね。
息子は２歳からはじめたので今でもＷＫＥ大好きですけどやはり他の番組に流れてしまうことも多々ありますし、以前に比べるとＤＶＤをみる時間はぐっと減りました。

まとめと書いたのにまとまりません（＞＜）
これじゃ参考にならないですよね・・・。
この記事の中の質問疑問がありましたらコメントください


＊＊＊その後のコメントやりとり＊＊＊＊

＞ゆうさん　こんなに丁寧にお答えしてくださってありがとうございます♪
　WKEのサンプルDVDは結構好きで何度も見ていたことがあります（やはり1年くらい前）。昨日も久々に見せてみたら食いついてました。が・・・「もう一回！」という言葉はナシ。それでも「こういうのやってみたい？」と聞くと「うん！」と。
　息子はテレビ番組はあまり見ず、ベイビーアインシュタインやプーさんのDVDを主に見ます。戦隊物よりもプラレール・レゴ・お絵描き派です。ベイビーアインシュタインは輸入物なので全て英語で見てます（といっても言葉がメインのDVDではありませんが）。NHKのチャロも何故か真剣に見てました。ですので、テレビで英語の画像を見るのに抵抗はなく、むしろ楽しんでるようです。
　公文が何故後回しかというと、公文だとどうしても『やらせる』感が出てしまいそうで。宿題はもちろんあるでしょうし、一人でCDを聞きながら黙々と学習するのはまだちょっと・・・・という段階です。教室でもまだ幼児担当の先生がそばについていてくれてる状態です。国語の宿題を1日10枚（３０分かかります）こなすのがやっと。幼稚園に行きだした頃は疲れから、1日1枚の日も続きました。だから算数にもまだ手を出せないでいるんです。
　英会話教室は4歳になるともう親と離れての学習になることが多いんですね。そうすると、親子で共感しながら楽しむことが出来ないかなぁ、でも、龍ママさんの息子さんのようにその空間はその空間としての魅力があるのかも等々・・・悶々。
　私自身は龍ママさんのお答えを読ませて頂いてWKEに傾いてます。一緒にDVDを見て、読み聞かせの絵本の1冊としてくわえて♪4歳の息子が万一興味をなくしても、2歳の息子に救われるかもしれないですもんね☆
　と言うわけで、WKEに軍配が上がりそうな気配・・・・
　次の段階はWKEのほうのブログをじっくり読ませて頂いて一括購入か月々かを検討してみようかと・・・・
　
　いや、でも、本当はまだちょっと悩んでます（かなり優柔不断・・・）。
　
　ちゃんと決断したらご報告しますね！


＞私

息子さん、英語での映像を楽しく見てるんですね！だったら迷わずＷＫＥです！

上記の記事は本当にはじめて英語に触れるっていう前提で書いたので結構及び腰的なところがありますが普段から触れていてなおかつ抵抗がないなら絶対いいと思います。

ＷＫＥのサンプルＤＶＤももちろんいいですけど本編はもっと素敵ですよ♪

我が家は一括購入し、ＤＶＤを除く全ての物を最初から手に取れるようにしていました。
ＤＶＤも制限なくしてしまうと２年という受講期間もあやふやになり、私自身も出してオシマイという緊張感がなくなるかなと思ったのでＤＶＤだけは毎月だすというオリジナルに沿ったやり方にしました。

しかし、ゆうさんの息子さんは４歳からのスタートとなることと、すでに英語にふれているということで最初のほうのステージはぽんぽんとだしてしまってもいいかもしれません。

毎月でやると２年間ですよね。
するともう６歳になってしまうわけです。
６歳がどんなか私にも未知の世界ですがより外部からの刺激がふえてそちらに傾く可能性も否定できません。

それに、ステージ最後まで終わってみて思うことはステージ後半５、６の方が幼稚園に入っているくらいのお子さんにあった内容になっていると思います。

こんなときどうする？というスポットではお友達と同じおもちゃを使いたいときなんていう？など年齢にあった内容になっています。

っと、ここで息子が乱入してきた為いちどきります。


＞ゆうさん

入会してしまいました♪（2歳の弟名義で）地デジテレビよりも早く(￣w￣)　
　でも、やはり、龍ママさんのおっしゃるように通常よりもペースを速めてもいいかなと思い（それに木の積木が早く欲しくて）、とりあえずステージ3までの一括購入にしました。教材が届いた段階で一度休会手続きをし、その後1年以内にステージ4を始めればよいそうです。いきなり全額、全教材を受け入れる勇気がなく2分割にしました☆こんな購入方法が出来るのだったらもう少し早く決断してたのにぃ・・・という思いです。
　教材が届くのが待ち遠しいです♪きっと息子達よりも私が一番欲しかったんでしょうね・・・だから購入を後押ししてくれる方が必要だったのかも（*＾〜＾*）ゝ
　
　そういえば、4歳の息子はベイビーアインシュタインの影響か、一時期英単語がポンポンと出たことがあります。でも、本物のリンゴはapple、絵のリンゴは「りんご」という変な覚え方をしてました(≧∇≦)ﾉ彡 車、月、花、自転車なんかも。考えもつかなかったので、それを発見したときはびっくりしました！
　確かに、4歳過ぎてからのスタートは少し遅かったかもしれません。でも、英会話教室に行ったとしても最初のレベルはどこもこれくらいなんじゃなかろうかと・・・求めるレベルもその家庭によって違うでしょうし、少々幼すぎるかなと感じても親子で楽しい時間が過ごせればそれに越したことはないなと思ってます。
　ただ、今後、WKEが終了しても何らかの形で英語に触れさせ続けていかなきゃならない、というちょっとした責任の重さを感じております（主に金銭面で）(￣∇￣;)
　
　さて、これからまたじっくりとWKEのほうのブログ参考にさせていただきます☆


＞私

入会されたんですね〜（＞ｗ＜）♪
地デジテレビより早くって面白くてふいちゃいました☆

「ステージ３までの一括購入でその１年後以内にステージ４を始めればいい」っていいシステムですね。

って前からあったのかしら？？

ステージ前半、後半バラバラで購入できることは知っていましたが前半が終了した時点で後半は買うつもりだけど前半終了後すぐではないかもと言う方や、様子をみたいという方には会員専用ＨＰもお休み中閲覧できますし。

英吾に限らずなんでも「はじめようと思ったとき」が「はじめどき」ですから４歳からの英語はけして遅いと思いません。

しかし、ＷＫＥに関して言えば可愛らしいキャラクターに外部からの刺激が多い４歳児がどこまで食いついてくれるか？という点が気がかりでした。

ＤＶＤを喜んでみてくれるなら心配ナシ！ですし、ゆうさんの息子さんのように英語のＤＶＤをみるベースができているならなおのことですよね！

１度はじめたら「もったいないからなんとかして英語を聞く環境をキープしなきゃ！」って思ってしまいがちですが、大きくなればなるほど英語は「本人の力」でみにつけていくものになりますから後は本人が希望すればというスタンスで構えてもいいかもしれませんよ！

あんなに英語にお金をかけたのに息子は芸術家になりました。
なんてことがあるかも？（笑）

なにはともあれ、これからＷＫＥライフ楽しみましょう♪