ホエホエおやじ

　そうかもしれませんねえ。先ずは「模範」を見せてから、子どもたちの「発想」。
少し考えてみます。
湯梨浜には、「初めての文化」ですから。

話は変わりますが、「スタッフ」で参加されませんか？　イワナ、ヤマメ、ハネ、メバル
大歓迎です。

http://www.geocities.jp/karo_oyaji/oyajiren/playpark/playpark.html

久々の書き込みです。

自由？
好き勝手？

手本を親やおっちゃんが見せると
そこからが子ども達の世界です。

与えた材料が、何に使うのかどう使うのか
子ども達の発想にはありません。

のこぎりを与えても、どう使うのか分からない子どもには、変な道具としか理解できないのではないでしょうか？
ナイフの使い方についてもしかりです。

まずは、模倣から。
日本人の得意とする分野ですからね〜

ちょうっと偉そうに書き込みしてしまいました。

またです。