michiruの息子たちの作文･手紙

　私が小中高等学校で学んだのは、既に五十年も前のことであるが、殆どが男子教員で、怖いし、よく言うことも聞いた。しかし、女子教員の授業になると甘く見て、急に無駄口ばかり多くなって、教員をからかったりして、既に授業崩壊の状態にあり、学力も身につかなかった。男女平等意識の進んだ今日において、このようなことに言及するのは誠に心苦しいが、今日では、幼稚園、小学校、中学校まで、女子教員によって殆ど占められ、男子教員が半数に満たない状況にあっては、児童生徒への統率にかけ、児童生徒が真面目に勉強しない分、学力も低下の傾向を辿っているものと思われる。これは、男子児童生徒に顕著であり、男性モデルを身近に見つけることができないことから、心の成長の機会に恵まれず、女子より成績まで劣る状況である。
　学校や家庭が小さな社会であるとすれば、幼稚園も、小中学校も、男女半々の教員がいて当たり前であるし、そうあって、始めて、教育効果が期待できる。統率力の不足から来る学級崩壊、それに伴う学力不振、いじめなどは、教員の配置がいびつになっているせいである。男子教員の採用増、幼稚園段階からほぼ半々の教員の男女配置が急務である。

　ゆとり教育と共に生じた算数の授業で始まったのであろうか。
　円周率πは３．３４１６以下無限に続く数字であるにも拘らず、整数の３として教えられているようである。
　本来小数点以下の数字を持つものを、あたかも整数であるがごとくに教えるのは、いくら児童の能力に合わせたとは言え、適正を欠く。
　教育のあるべき姿として、最初から本物を
見せるべきであって、本物を理解し扱えるまで、引き伸ばしたとしてもその方が良い。
　つまり小数点以下の計算ができるようになった段階で教えることである。
ゆとり教育、週五日制と共に見直してもらいたい事項である。

昔から大学は出たけれどと言う言葉がある。
しかし、東大など超1流のトップレヴェル校をでた者はそうでなく、将来の安定を保証されて居ると見るのが一般的であった。
それがそうでなくなったと言うことを実感する。
東大を出てフリーター、海外放浪など、さえない。
21世紀の最初の節目の入学式で佐々木毅学長は｢東大に入学し、卒業することは将来の安定を保証するものだ」という｢世間の俗説」に支配されることのないよう、にと呼びかけた。
（21日中日春秋）
遅すぎる感もしないではないが、1流大学を出たと言うそれだけで、どこでも採用してくれると思うのは、とんでもない勘違いで言うまでもなかろう。

例えば、東大ならどの学部、学科でも入れればよいと、将来のことも考えず、東大に合格したとすれば、それは見栄からであり、その時点で勝者かつ敗者である。

　男女雇用機会均等法はその名からして、男女に等しく就業の機会を与えることを目的に成立したと思われるが、女性は結婚により、家事、出産、育児という課題を背負うことから、実際には男性に伍して働くことが困難な場合が多い。そこで、育児休暇や保育所の充実などが企てられているが、何れも十分機能しているとはいえない。
　それにしても、乳児のうちから母親と分離し、保育所に入れることは、母親の愛育欲求が満たされないばかりか、子は分離不安を抱き、母親は後ろ髪を惹かれる思いで仕事に出て行くことだろう。
　このようなことから、出産、子育てに専業主婦に勝るものはないと考える。最近近所の主婦数人と話す機会があったが、夫に充分な収入があれば、専業主婦に納まりたいという意見であった。
　しかし、最近は専業主婦に対する年金や扶養控除を無くそうとして冷遇される傾向にある。専業主婦こそ出産、子育てに対する最良の解決策だと思うのであるが。